通过 MCP 接入外部工具(Model Context Protocol)
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CLAUDE.md 项目级指令文件(Claude Code 项目宪法)
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分阶段反馈改写剧本法(Stage-gated Co-writing)
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教学输出的人工验收清单(教材/课标/学情/隐私)
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把 AI 生成的概览、学习指南、思维导图、时间轴或音频概览当作目录和提问起点,而不是已经核验过的最终答案;再根据概览中的节点、问题或疑点,回到原始材料精读关键片段。
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回到原始证据裁决(Back-to-source Verdict)
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Claude Code 计划模式工作流(Plan Mode)
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数据飞轮(低置信度池 → 人工 → 知识库)
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基准文献 + 第二模型作为问题发现器(Anchor-paper + Cross-model Audit)
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让模型一次只处理一段经历,保留事实,写清楚动作、对象、方法和结果,并自然使用与 JD 一致的专业词。逐条改写让求职者能在每一步做"改写前后比对",防止"参与"被升级为"负责"、"协助"被升级为"领导",或被凭空添加百分比、营收...
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针对 AI 辅助生成的网文初稿中常见的模板化痕迹(叙事套路、句式生硬、情绪表达模板化、人物语言趋同),由人工进行二次润色。其核心是把"AI 味"当作可识别的语言现象,逐项改写而不是整体重写,让文本更贴近网文读者的阅读习惯。
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知识库约束生成(Knowledge-constrained Generation)
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在 NotebookLM 类资料工具中,先明确一个边界清楚的主题,再围绕该主题建立一个独立笔记本,并把与主题直接相关的资料都汇入同一笔记本,避免不同主题的材料混在同一个工作单位里。
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明确禁止 AI 自行接受邀约、承诺任务或决定日期;Agent 只输出回复草稿、行动建议与候选事件,由人在界面上完成最终确认与发送。在 16-01-work-delivery--34-src-work-007-ai-agent-...
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AI 引用是否真正支持表述的核验流程
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占位符脱敏(用通用描述替换真实公司、项目与内部数据)
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简历事实底稿(让 AI 不能补写未经核实的经历)
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渐进式 Agent Harness 工程化
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把 AI 辅助备课拆成五个相对独立的阶段,每一步的输入、输出与检查点都可独立审查;教师在每一步都保留主导权,AI 只在指定环节介入。该方法最早由一线教师褚旭斌在《不简单的杠杆》一课中提出并在人民教育出版社《小学科学》公开。
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把分析任务从模糊的“分析一下这家公司”变成可检查的约束集合。模型默认输出常常带有通用模板和自由发挥;通过显式声明角色与少量关键规则,可以减少模型在关键口径上的偏离。
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